所有研究新闻


在covid-19大流行已经扰乱全球社会。面临历史性的健康危机,阿拉伯的教师认可的研究病毒的传播和预防,以及其对更广泛的社会影响的迫切需要。大学的战略方向之一一直积极和热情的社区参与,以及教师研究的多样性纳入covid-19反映了这种持续的承诺。教师应对澳门皇冠官网app迪亚近期有竞争力的提案征集跨越所有院系4部门,并已培养合作和研究集群,汇集不同的研究专长和观点。以下是资助项目的摘要:

范围内的敌人?在covid-19大流行期间的亲密伴侣暴力的理解预测

在心理学系,凯瑟琳贝尔和黛安·霍姆伯格正在努力了解的社会隔离措施对亲密伴侣暴力的影响(IPV)在这两个加拿大和美国的利率。怎么办流行病影响心理功能和如何做的偏差这个功能的影响IPV的风险?不仅将这项研究帮助我们理解的心理和关系因素如何促进IPV风险在隔离期间,但将有助于公众健康和相关专业人士减轻社会隔离对夫妇的影响。

评估实力和本地化食品体系的挑战响应covid-19危机

粮食安全也受到这场危机期间的持续关注。伊迪丝从营养品业务和liesel卡尔松的曼宁学校卡拉汉和营养学的一个项目合作,探索本地化食品体系的挑战;具体而言,研究如何在整个山谷安纳波利斯当地的小型/中型食品生产商和分销网络已经转动,以满足当地的粮食需求。他们要确定系统的工作很好,和那些表现出脆弱性,需要进行重新设计,让我们准备迎接未来类似的情况。

三组工为例:理解工人covid-19期间经历

社会学家克劳迪邦纳,杰西·卡尔森,丽贝卡·凯西,莱斯利坦诚,伊丽莎白龙迪内利和萨拉rudrum联手教育的珍妮弗tinkham和政治瑞秋brickner检查工作条件是如何在大流行的餐饮服务人员,长期护理工作者改变和教师。至关重要的是,我们了解这三组工人的身心健康已被covid-19的影响,并确定了工作,那些需要改进的策略。

实习大流行:另类教学的研究方法

在教育部门,珍妮特dyment和Jennifer tinkham正在研究谁被迫换挡,以支持“在家学习”在新斯科舍省预在职教师的经验。什么是这种转变的影响,以及如何做职前教师在满足社会大动荡的时刻k-12学生和家庭的需要?

分离机构,统一的声音:教育学,音乐修养,并且在covid-19的年龄虚拟合唱团的社区建设前景

在上音乐学校,博士米歇尔·博伊德是专注于教学,音乐修养,并且在covid-19的年龄虚拟合唱团社区建设的前景。无法亲自唱一起由于社会隔离,全球各地的合唱团已经开始做虚拟视频为继续执行并相互连接的一种手段。博伊德将图表澳门皇冠官网app下载歌手进军虚拟境界,并检查歌唱的音乐和教育的影响在一个虚拟的合唱团和这个表演方法的疗效。

上帝的豪言壮语:说教上周日2020年3月29日的说辞。

最后,共同出资与澳门皇冠官网app下载的神性,司徒布莱斯正在调查信仰团体在流行病除了社会的神学问题,重点是上周日在横跨加拿大大西洋地区5个浸信教会讲道的说辞,3月29日和2020年经济的担忧,流行病已提出神学问题的人寻求安慰和解答生命的意义。这种修辞分析将探索传教士面临着积极的社会和宗教信息的流感大流行的方式。

这些令人兴奋的研究项目演示一些在澳门皇冠官网app迪亚正在响应,并从covid-19危机学习的方式。

由于covid-19大流行,科研机构授予授予扩展和病毒的相关研究提供了新的资金。请查看本页面定期更新和信息

有关NSERC节目信息covid-19

有关SSHRC节目信息covid-19

三局covid-19拨款扩展跟踪工具

在covid-19大流行暴露在全球各地工人的位置岌岌可危之前,学者们把意识缺乏保护弱势的员工。澳门皇冠官网app迪亚社会学家博士。贝基凯西是SSHRC资助的部分“关闭执法差距研究小组”,由约克大学政治学教授利亚˚F领导。 vosko,已在加拿大就业标准的执法发表了重要的新书(或缺乏)。

通过采访工作者,社区倡导者和执法人员,以及广泛的档案研究数十年的部长级记录和劳动安大略省教育部收集管理数据, 关闭执法差距:改善就业标准保护人们在不稳定的工作 (多伦多大学出版社,2020) 探讨如何工人在加拿大已经日益面临低工资和工会代表少,而在已经通过外判,特许经营和扩展供应链的增长转化工作场所劳动。而“就业标准”一样的工资问题,工作时间和终止设定的最小的条款和条件,这些标准没有严格执行,并经常受到侵犯。

通过本文的研究,博士。凯西和她的同事们确定法定标准,这样的标准是保护工人的手段强制执行之间的差距。根据博士。凯西的教训,在做了研究学会 关闭执法差距 在理解什么是新斯科舍省的就业率标准没有跟上困扰职场潮流的步伐发生有用。 (读博士。凯西的报告 这里)

一个非常可读的工作,同时依托很大程度上由安大略省提供的数据, 关闭执法差距 也有英国,澳大利亚,并把加拿大的情况更广阔的国际背景下,美国的章节。它是作为一个评论家指出,“必为大家谁愿意理解为什么侵犯基本工作场所法是每天发生阅读。”

我们怎么教加拿大历史K-12学生的方式,帮助他们面对当今社会的问题搞?我们怎么知道这样一个多元化的国家的一个重要的和平衡的做法故事?我们如何对待土著历史?这些都是问题,教育的澳门皇冠官网app迪亚助理教授,博士。詹妮弗tinkham,有兴趣的解决。目前合作的题为SSHRC资助($ 250万美元)的合作伙伴关系授予“历史思考为加拿大的未来,” tinkham和她的同事们目前正在调查在我们国家的课堂教学历史的方法,同时寻求新的教学方法,这将提供强大的,引人入胜的学习经历的学生。

曾任教于教育和新斯科舍的米克马克社区内的教育同伙的主人,tinkham,谁拥有澳门皇冠官网app迪亚一张床和阿尔伯塔大学的博士学位,理解的专本科这方面是理解过去非常重要,因为是我们讲故事背后的动机。当医生。 tinkham开始在印度布鲁克(sipekneꞌkatik第一民族),米克马克学生很快让她知道加拿大的历史,因为它是被传授给他们,教“不是[他们]的历史。”

这个强大的经验的启发tinkham批判性地思考如何,教师可结合历史思维和土著知识纳入自己的历史和社会研究课程。注重米克马克学生的新斯科舍省的教室内的经验,她的作品已经发表在杂志上一样 美洲印第安人教育杂志教育研究杂志阿尔伯塔。 tinkham希望历史内容精彩,访问,并始终铭记上下文。历史上,毕竟,在塑造极其重要的公民如何与社会和构建民事能力参与。它也是非常有趣的。

在未来几年,博士。 tinkham还将与历史新斯科舍省(HNS),使当地的历史知识通过HNS网站上的“故事”访问向广大观众进行协作。这样做,她会积极提供学习的机会,为澳门皇冠官网app迪亚的教育学生贡献自己的教学知识,以及接收档案研究和准备公开演讲的历史训练。  

  • 研究 1
  • 研究 2
  • 研究 3
  • 研究 4
  • 研究 5
  • 研究 6
  • 研究 7

研究社会媒体 Facebook Twitter Instagram

联系

Division of 研究 & 研究生
214霍顿大厅
18大学路
沃尔夫维尔,新斯科舍省,b4p 2R6

researchoffice@acadiau.ca
902-585-1498